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Código: 09-014

Lugar: Sala de Posters

Día: 2019-07-10

Hora: 18:30  h.

Área: 09-9 Innovación Educativa en Dirección e Ingeniería de Proyectos

Filiación: (1) UEx

Ponente: DIEGO CARMONA FERNÁNDEZ
Autor: CARMONA FERNÁNDEZ, DIEGO (1); Matamoros, Manuel (1); Canito Lobo, José Luis (1); Marcos Romero, Alfonso Carlos (1); Carrasco Amador, Juan Pablo (1)


Título:
EXPERIENCIAS DE IMPRESIÓN 3D COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN PROYECTOS DE INGENIERÍA
Tittle:
3D PRINTING EXPERIENCES AS A TEACHING INNOVATION TOOL IN PROJECT ENGINEERING


Resumen:

La impresión 3D está impulsando la llamada cuarta revolución industrial o industria 4.0. Su desarrollo ha supuesto la mejora de las técnicas de producción existente. Una de las particularidades del desarrollo de esta tecnología en los últimos años es su accesibilidad al haberse desarrollado en parte dentro de un marco “hardware libre” lo que permite a comunidades de usuarios participar de la evolución de esta tecnología y reducir los costes de desarrollo. La impresión 3D en el ámbito docente puede tener muchos usos. En este trabajo se recoge la introducción en los últimos años de esta tecnología en la docencia de los grados técnicos en la Escuela de Ingenierías Industriales de Badajoz haciendo partícipes del estudio y desarrollo de las impresoras a los alumnos a través de proyectos fin de grado y máster. Esto ha supuesto una revolución dentro del Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería, ya que en la actualidad la mayoría de los proyectos que se realizan, están orientados hacia este campo. Paralelamente, la creación del FABLAB de la Eii posibilita reorientar la docencia hacia un enfoque “por proyectos”.

Abstract:

3D printing is driving the industrial revolution known as fourth or industry 4.0 and has meant the improvement of existing production techniques. One of the features of the development of this technology in recent years has been its accessibility since it have been developed partly within a framework of "open source hardware" that allows the communities of users to participate in the evolution of this technology and to reduce the costs of development. 3D printing in the education system can have many applications. This work shows the results of the introduction in the last years of this technology in the teaching of the technical degrees in the School of Industrial Engineering of Badajoz. This work has made students participate in the study and development of the printers through projects of degree and master. This has meant a revolution in the Graphic Expression in Engineering Area because most of the projects currently underway are oriented towards this field. In parallel, the creation of the FABLAB of the Eii makes it possible to reorient teaching towards a "project-based" approach.